ブラウンのコンテンポラリースタイルのホームジム (コンクリートの床、クッションフロア、白い壁) の写真
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Francesco Pierazzi Architects
We have designed a bespoke home gym at the end of the garden made of timber slats set in a diagonal pattern.
The home gym is built under Permitted Development. I.e. without Planning Permission and in order to maximise the internal ceiling height, the floor is dropped to be level with the garden.
The timber home gym has an unusual portal, forward of the main volume, to provide shades n the summer months.
HOMESTAGING Sandra Fischer
So sieht der Raum komplett aus. Modern aber doch schlicht. Die eigene Tür erleichtert einem das tragen von Sportgeräten in den Garten. Bei schönem Wetter kann man das Training dan ganz leicht nach draußen verlegen.
ABULAGA ESTUDIO
INTRODUCCIÓN
El colegio público de Ntra. Sª de Sequeros de Zarza la Mayor no contaba con gimnasio cubierto, lo que dificultaba las clases de deporte dadas las bajas temperaturas y las frecuentes lluvias durante el invierno en la localidad. Tampoco contaba con un espacio donde, a modo de ágora, reunir al alumnado bajo techo.
IMPLANTACIÓN
La mayor dificultad de este proyecto era conseguir una correcta y respetuosa implantación del mismo, dados los condicionantes, en forma de preexistencias, con los que contaba la parcela y su relación con los espacios circundantes. Se quería evitar que el nuevo volumen se entendiera como un cuerpo totalmente ajeno a lo existente y fuera de escala.
PROGRAMA
El nuevo S.U.M cuenta con una única planta y con dos accesos: uno de ellos, el que tiene lugar a través del patio del colegio, se trata del acceso principal. El otro es por la fachada posterior, siendo éste el único itinerario accesible.
Todas las estancias cuentan con ventilación e iluminación natural.
La sección del nuevo S.U.M. se organiza en 3 volúmenes: el volumen central, que alberga la zona de juego para el alumnado, es flanqueado en sus extremos por dos volúmenes donde la altura se reduce, ya que además de albergar los espacios de carácter secundario (el almacén, el cuarto de instalaciones y aseos) ayudan a recuperar la escala del resto de los edificios existentes en el colegio.
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