中くらいなコンテンポラリースタイルのホームジム (クロスの天井、板張り天井) の写真
絞り込み:
資材コスト
並び替え:今日の人気順
写真 1〜8 枚目(全 8 枚)
1/5
Erica Peale Design
This modern custom home is a beautiful blend of thoughtful design and comfortable living. No detail was left untouched during the design and build process. Taking inspiration from the Pacific Northwest, this home in the Washington D.C suburbs features a black exterior with warm natural woods. The home combines natural elements with modern architecture and features clean lines, open floor plans with a focus on functional living.
HRS BUILD
Meditation, dance room looking at hidden doors with a Red Bed healing space
ダラスにあるラグジュアリーな中くらいなコンテンポラリースタイルのおしゃれなヨガスタジオ (茶色い壁、無垢フローリング、茶色い床、板張り天井) の写真
ダラスにあるラグジュアリーな中くらいなコンテンポラリースタイルのおしゃれなヨガスタジオ (茶色い壁、無垢フローリング、茶色い床、板張り天井) の写真
ABULAGA ESTUDIO
INTRODUCCIÓN
El colegio público de Ntra. Sª de Sequeros de Zarza la Mayor no contaba con gimnasio cubierto, lo que dificultaba las clases de deporte dadas las bajas temperaturas y las frecuentes lluvias durante el invierno en la localidad. Tampoco contaba con un espacio donde, a modo de ágora, reunir al alumnado bajo techo.
IMPLANTACIÓN
La mayor dificultad de este proyecto era conseguir una correcta y respetuosa implantación del mismo, dados los condicionantes, en forma de preexistencias, con los que contaba la parcela y su relación con los espacios circundantes. Se quería evitar que el nuevo volumen se entendiera como un cuerpo totalmente ajeno a lo existente y fuera de escala.
PROGRAMA
El nuevo S.U.M cuenta con una única planta y con dos accesos: uno de ellos, el que tiene lugar a través del patio del colegio, se trata del acceso principal. El otro es por la fachada posterior, siendo éste el único itinerario accesible.
Todas las estancias cuentan con ventilación e iluminación natural.
La sección del nuevo S.U.M. se organiza en 3 volúmenes: el volumen central, que alberga la zona de juego para el alumnado, es flanqueado en sus extremos por dos volúmenes donde la altura se reduce, ya que además de albergar los espacios de carácter secundario (el almacén, el cuarto de instalaciones y aseos) ayudan a recuperar la escala del resto de los edificios existentes en el colegio.
HRS BUILD
Dance room, yoga room, meditation room
ダラスにあるラグジュアリーな中くらいなコンテンポラリースタイルのおしゃれなヨガスタジオ (茶色い壁、淡色無垢フローリング、茶色い床、板張り天井) の写真
ダラスにあるラグジュアリーな中くらいなコンテンポラリースタイルのおしゃれなヨガスタジオ (茶色い壁、淡色無垢フローリング、茶色い床、板張り天井) の写真
HRS BUILD
Meditation, dance room looking at hidden doors with a Red Bed healing space
ダラスにあるラグジュアリーな中くらいなコンテンポラリースタイルのおしゃれなヨガスタジオ (茶色い壁、淡色無垢フローリング、茶色い床、板張り天井) の写真
ダラスにあるラグジュアリーな中くらいなコンテンポラリースタイルのおしゃれなヨガスタジオ (茶色い壁、淡色無垢フローリング、茶色い床、板張り天井) の写真
ABULAGA ESTUDIO
INTRODUCCIÓN
El colegio público de Ntra. Sª de Sequeros de Zarza la Mayor no contaba con gimnasio cubierto, lo que dificultaba las clases de deporte dadas las bajas temperaturas y las frecuentes lluvias durante el invierno en la localidad. Tampoco contaba con un espacio donde, a modo de ágora, reunir al alumnado bajo techo.
IMPLANTACIÓN
La mayor dificultad de este proyecto era conseguir una correcta y respetuosa implantación del mismo, dados los condicionantes, en forma de preexistencias, con los que contaba la parcela y su relación con los espacios circundantes. Se quería evitar que el nuevo volumen se entendiera como un cuerpo totalmente ajeno a lo existente y fuera de escala.
PROGRAMA
El nuevo S.U.M cuenta con una única planta y con dos accesos: uno de ellos, el que tiene lugar a través del patio del colegio, se trata del acceso principal. El otro es por la fachada posterior, siendo éste el único itinerario accesible.
Todas las estancias cuentan con ventilación e iluminación natural.
La sección del nuevo S.U.M. se organiza en 3 volúmenes: el volumen central, que alberga la zona de juego para el alumnado, es flanqueado en sus extremos por dos volúmenes donde la altura se reduce, ya que además de albergar los espacios de carácter secundario (el almacén, el cuarto de instalaciones y aseos) ayudan a recuperar la escala del resto de los edificios existentes en el colegio.
ABULAGA ESTUDIO
INTRODUCCIÓN
El colegio público de Ntra. Sª de Sequeros de Zarza la Mayor no contaba con gimnasio cubierto, lo que dificultaba las clases de deporte dadas las bajas temperaturas y las frecuentes lluvias durante el invierno en la localidad. Tampoco contaba con un espacio donde, a modo de ágora, reunir al alumnado bajo techo.
IMPLANTACIÓN
La mayor dificultad de este proyecto era conseguir una correcta y respetuosa implantación del mismo, dados los condicionantes, en forma de preexistencias, con los que contaba la parcela y su relación con los espacios circundantes. Se quería evitar que el nuevo volumen se entendiera como un cuerpo totalmente ajeno a lo existente y fuera de escala.
PROGRAMA
El nuevo S.U.M cuenta con una única planta y con dos accesos: uno de ellos, el que tiene lugar a través del patio del colegio, se trata del acceso principal. El otro es por la fachada posterior, siendo éste el único itinerario accesible.
Todas las estancias cuentan con ventilación e iluminación natural.
La sección del nuevo S.U.M. se organiza en 3 volúmenes: el volumen central, que alberga la zona de juego para el alumnado, es flanqueado en sus extremos por dos volúmenes donde la altura se reduce, ya que además de albergar los espacios de carácter secundario (el almacén, el cuarto de instalaciones y aseos) ayudan a recuperar la escala del resto de los edificios existentes en el colegio.
ABULAGA ESTUDIO
INTRODUCCIÓN
El colegio público de Ntra. Sª de Sequeros de Zarza la Mayor no contaba con gimnasio cubierto, lo que dificultaba las clases de deporte dadas las bajas temperaturas y las frecuentes lluvias durante el invierno en la localidad. Tampoco contaba con un espacio donde, a modo de ágora, reunir al alumnado bajo techo.
IMPLANTACIÓN
La mayor dificultad de este proyecto era conseguir una correcta y respetuosa implantación del mismo, dados los condicionantes, en forma de preexistencias, con los que contaba la parcela y su relación con los espacios circundantes. Se quería evitar que el nuevo volumen se entendiera como un cuerpo totalmente ajeno a lo existente y fuera de escala.
PROGRAMA
El nuevo S.U.M cuenta con una única planta y con dos accesos: uno de ellos, el que tiene lugar a través del patio del colegio, se trata del acceso principal. El otro es por la fachada posterior, siendo éste el único itinerario accesible.
Todas las estancias cuentan con ventilación e iluminación natural.
La sección del nuevo S.U.M. se organiza en 3 volúmenes: el volumen central, que alberga la zona de juego para el alumnado, es flanqueado en sus extremos por dos volúmenes donde la altura se reduce, ya que además de albergar los espacios de carácter secundario (el almacén, el cuarto de instalaciones y aseos) ayudan a recuperar la escala del resto de los edificios existentes en el colegio.
中くらいなコンテンポラリースタイルのホームジム (クロスの天井、板張り天井) の写真
1